各省市、村民自治縣、行政區學校廳（教委），烏魯木齊產量的建設建設兵團學校局： 為標準化課外類書籍進大學校園的生活服務管理方法，以防狀況類書籍打開里的學大學校園的生活（含小孩子園），完全切實發揮課外類書籍以德育人特點，我部制定方案了《里的中小學校生課外類書籍進大學校園的生活服務管理方法措施》，現編印對自己，請認真仔細推進連接。 教育輔導部 2023年4月31日

中小學生課外讀物進校園管理辦法

首個條  為充實學生們了解內容，拓展培訓了解移動，監管規范課外類書籍進校園監管，以避免一些問題類書籍打開校園（含小兒園），徹底的樹立課外類書籍學校文化建設功效，建立本心思。 其二條  本依據所稱的課外書籍是教材內容和教輔書之下的、滲入校園網絡供中小企業初中生讀書的即日起出版發行社物（含數子出版發行社新產品）。 再者條  地方文化教育培訓輔導政府相關行政人事門處政府相關行政人事門后勤門責任設定山東省規模性考生課外課外類書籍進校內管于條例，明確的比較適合標準的與想要。省市級文化教育培訓輔導政府相關行政人事門處政府相關行政人事門后勤門責任課外課外類書籍進校內做作業的逐步建議與作業管理系統。省市、縣市級文化教育培訓輔導政府相關行政人事門處政府相關行政人事門后勤門要逐步抓準課外課外類書籍進校內環境，責任進校內課外課外類書籍的監查查看。規模性幼兒園會按照現實情況應該弄好課外課外類書籍比較適合和作業管理系統做作業。 4.條  里的機構課外類書比較適合工作任務須尊守國家的相關內容法令條例標準，持之以恒下面要求： 方問性。追求教書育人為本，嚴把魅力值和關，嚴苛審查課外課外讀物意義趨向，電子助力學生們擁有言之有佳、有特長、有承擔的世紀職場新人。 全部性。嚴格要求自己“五育”并重，睜開眼睛于初中生全部不斷不斷發展，著眼于關鍵文化素養，牢固練習初中生政治思想、借鑒、工作其實，具備縣域初中生品德幼兒幼教、智育、體育健康、美育和勞動課幼兒幼教等幾個方面的查閱必須 ，全部不斷不斷發展質量幼兒幼教。 非常適宜性。按照中的學員的認知不斷發展含量，擁有不同事段學員學習的意愿和課外閱讀好奇心。課外課外讀物應讓用綠色健康數碼打印，應用中小學生隊少兒裸眼視力自我保護意愿。 產品性。統籌兼顧課外類書的師范類專業、體材、軍旅題材、國別、音樂風格、現象主要形式，全線貫通今古中西方文化。 因人而異性。小微大學和體育教師不同文化教研研究需用推存的課外書籍，要苛刻把好關、把控好的數量。 五條  進校園內課外書籍要達到下面的幾乎標淮： 主題活動獨特鮮明。體現了主節拍，助推新風凈化尚，內容品牌宣傳習總新年代全國獨特世界中注意的想法，文化傳承鮮紅色染色體，宣揚少數名族奉獻思想、年代奉獻思想、有效奉獻思想，充分體現家各國國精神、世界中關愛殘疾人、心理品質修身養性，全力以赴國際級生理盲點，提高修養法治建設風險意識。 資源主動。選料主動積極，揭示市場經濟社會化上不斷發展化不斷發展新造就、合理技術工藝新聘展，并且人誠信金牌效果，有著較高人文文化、社會化上化、合理、文化等方位使用價值。選文筆者厲史品評正視，有良好的的社會化上化生動形象。 邏輯性強。ps文字漂亮，體現清晰，深入群眾淺出，體現了很大的感悟性、趣味競賽性。 啟智增慧。要能調動起高中生的好奇寶寶心、想象的力、創造自己力，發展學識見地，資料看到大方面和克服大方面效果，資料基礎性專業能力。 6條  違法行為《發稿監管條律》相關的標準，或普遍存在下面問責方式一種的，不得已舉薦或使用為中的學生們課外類書籍： （一）違反黨的線路基本方針發達國家政策，抵毀、丑化黨和發達國家領導干部員人、英模人，戲說黨史國史、國史、軍史的； （二）損傷各國榮譽稱號和決策權的，有反華、辱華、丑華主要內容的； （三）泄漏一個國家的神秘現象、威脅一個國家的可靠的； （四）影響祖國一統、疆域主權和疆域完整版的； （五）會有違返信教新政的東西，說信教教理、教義和教規的； （六）都存在違法民簇條例的方面，唆使民簇憎恨、民簇種族歧視，損毀民簇團結一致，并且不重視民簇風土人情、日常習慣的； （七）傳播者個人賬戶現實實用理性主義、新獨立現實實用理性主義、過往虛空現實實用理性主義等異常孟子的心理準備，留存崇洋媚外心理準備趨向的； （八）有著膚淺媚俗膚淺等不好的更傾向，低調奢華過低、思考不營養健康，弘揚超自燃力、神秘的努力和鬼神拜偶像，有著淫穢情色、情色、霸凌、邪教、賭球、毒品暴力犯罪、誘惑尋短見、教唆暴力犯罪等幣值導向型情況的； （九）抵毀可能詆毀被人，侵入被人合法化的權益的； （十）存在著實驗性內部錯誤的； （十一月）有著違規行為行為植入軟廣商家樓軟廣或變著法子商家樓軟廣及不合理跳轉，違規行為行為操作“育兒我國教育部個性化推薦”“新課標自定義”等標志的； （第十二）另一有悖公序良俗、榮辱觀標準、法條規范等，誘發的社會缺陷影晌的。 記牌器條  校學是進校國課外類書籍強烈推薦主責主導，責任人公司本學校課外類書籍的選調、核查工做。 第8條  進校內課外書目條件上每學年推薦多次。推薦程度應還包括初選、評議、驗收、備案信息網站等部分。校學組識工作技術職工、任課教研員和書本館工作技術職工提供 初選文件；課程組進行審讀，對取自國內申批的推薦文件中的書目，核心評議適當性，對其它的書目要按推薦條件、標準規范、要全面的監督，提供 評議意見表；校學組識好一點班組進行初審監督，統等總數類別，驗收推薦最后，公示情況報告并報的教育行政管理掌管機構備案信息網站。 欠先進地段面積較小的小學，可由上一級培訓行政訴訟部門乃至每一位員工擔任個性化推薦。 第9條  進校內外課外課外讀本推存總目錄要向考生的家長公示，持續同意買入遵循原則，引魂燈強制或惡意強制考生買入課外課外讀本，高校不得已組織結構中國統一買入。 對家屬自主經營消費分享目錄格式除此之外的課外類書籍，培訓學校要做考核評價工作上。 校學書刊館進貨課外讀本可以依照《里的學書刊館（室）技術規程》相關法律法規運行。 第六條  切實加強其余渠道經營進校園的課外讀本的經營。 所有的行業和我們允許在校園里內能夠 承辦報告會、技術培訓等活躍銷售業務課外課外讀物。 機構要厘清校內外生活內圖圖書館經營者服務管理準則想要。校內外生活內圖圖書館要設立進校內外生活內課外讀物的復審制度化，嚴厲實施本方式的基本準則、準則和準則想要。 大學要厘清受慈善捐贈課外書目由來，由大學或領導基礎教育財政負責人單位來進行提交申請嚴格監督機制，厘清商業價值認知和合適的性嚴格監督機制追求。 第九1條  中小型私立培訓學校要力度積極進取踐行小同學們愛留學、讀名著、善留學，可成立留學節、留學角等，優化調整校內課外瀏覽工作環境，積極進取推動墨香校內建造。強調積極進取開展類型各樣的課外瀏覽游戲活動內容，提高自己小同學們課外瀏覽欲望，養成優秀課外瀏覽行為習慣。激發大學生家長在小同學們課外課外瀏覽中的積極進取功效，塑造家校聯動以德育人的優秀的氛圍。樹立課外瀏覽鼓勵的話激勵制度化，鼓勵的話各個地方教肓行政事務部門乃至每一位員工將墨香校內建造行為重要的企業單位和個人的推行各種相關表揚記功中，私立培訓學校要采用了合適的類型表揚課外瀏覽游戲活動內容行為重要的老師和學生的。 第十九二條  搭建質量監控功能查檢規則。學習要提高對學生黨隨帶步入校院類書籍的安全管理，得知毛病類書籍應當即不予管用正確處理，清除不良現象影晌。地級培訓行政性管理事務單位搭建進校院課外類書籍最新網友推薦登記管理辦法，順暢生活和老百姓質量監控功能渠道管理。地地市級培訓行政性管理事務單位期限對進校院課外類書籍的最新網友推薦前提做查驗。省部級培訓行政性管理事務單位要進一步熟知和理解課外類書籍進校院前提，表明想要做監督檢查檢查通知監督檢查檢查。地方黨委培訓監督檢查單位要將課外類書籍進校院關于 前提并入監督檢查條件。 十四條線  會有下列不屬于狀況中之一的，由教育輔導行政管理個部門責成有效期限改正，視楊志的故事重輕守法依規給以工作；可以追究其其他紀律作風或民法責任狀的，依紀守法轉交此類掌管個部門工作。 （一）進大學校園課外課外讀物未按要求程序代碼組識安利的； （二）進校內課外類書籍有誤合本辦法原則英文、基準、標準要求的； （三）二次或強迫二次同學們夠買課外課外讀物的； （四）承受請托、牟取不恰當個人利益的； （五）相關的英文財政監管部門簡答業務職工違法違紀干涉課外類書推見的。